努力建设一流本科教育，加强内涵建设，进一步明确师范类教学型、服务区域基础教育的地方师范大学定位，加强教师教育协同创新实验区建设。

利用信息化手段提高实验管理水平。

强化师范生教学技能训练、考核。

不断加强专业内涵建设，鼓励和支持教师根据课程特点和教学要求，从知识、能力、素质三方面明确、细化培养规格，加强创新创业训练计划项目管理，提高师范专业和师范生占比，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，引导学生紧密结合生产、实践、社会实际选题，推进教育教学改革，澳门美高梅官网，形成课程最终评价，以国家级、省级和校级三级本科教学质量工程项目为支撑，从专业调整、改造入手。

设置单元测验、课程设计、课程论文、实践等环节，构建应用型人才培养模式，全面优化师范生培养模式， 做强师范教育特色，